Deneme Analizi Nasıl Yapılmalıdır?
Deneme analizi bir deneme sınavından sonra yapılan çözülen soruların doğru, yanlış ve boş sayılarını kontrol ederek durum analizi yapmaktır. Deneme analizi yapılmazsa netlerinizin artmasını beklemek çok doğru olmayacaktır. Çünkü boş ve yanlış soruları, kaçırılan konuları deneme analizi yaparak takip edebilirsiniz. Deneme soruları sizi en çok geliştirecek ve sınavı kazanmanızı sağlayacak olan sorulardır. Ayrıca deneme analizi yaparken süre yönetimine soruları çözerken zamanda sıkıntı yaşayıp yaşamadığınız da değerlendirilmelidir.
Deneme analizi nasıl yapılmalıdır?
1. Deneme sınavı olduktan sonra cevap anahtarı açıklanır açıklanmaz sorular kontrol edilmelidir.
Soruları yeni çözdüğünüz için sınav anında düşündüklerinizi rahatlıkla hatırlayabilir ve değerlendirebilirsiniz, neyi yanlış yaptığınızı biliyorken ve hangi şıklar arasında kaldığınızı hatırlıyorken deneme analizi yapılmalıdır.
Deneme sınavını cevap anahtarından kontrol ederken kendinize karşı dürüst olmalısınız. Dikkat hatası yapmışım, bu soruyu zaten yapardım, işlem hatası yapmasam doğru bulurdum gibi nedenlerle soruları doğru kabul etmemelisiniz. Çünkü deneme sınavlarında ve gerçek sınavda o sorulara benzer sorularla karşılaşma ihtimaliniz vardır. Bu noktada düşünmeniz gereken o sorularda neden aklınızın karıştığı veya nereye dikkat etseydiniz soruyu doğru çözebileceğiniz olmalıdır. Bu yüzden bu soruları yanlış olarak kabul etmelisiniz
2. Yapılamayan ve orijinal sorular kesilerek biriktirilir.
Çözemediğiniz boş veya yanlış yaptığınız soruları kontrol ettikten sonra bu soruları bir dosyada veya defterde biriktirerek yapamadığınız soruların hangi konular üzerinde yoğunlaştığını görmeniz daha kolay olacaktır. Bu soruları şu şekilde ayrıştırabilirsiniz.
- Emin olmadan doğru yapılan sorular
- Yanlış yapılan sorular
- Boş bırakılan sorular
- Dikkat hatası yapılan sorular
3. Hangi konularda eksik olduğunuz tespit edilir.
Deneme sınavlarından biriktirdiğiniz soruları yukarıdaki gibi sınıflandırdıktan sonra yanlış veya boş soruların neden yapılamadığını hangi konulardan daha fazla soru kaçırdığınızı tespit etmelisiniz. Bunu tespit ettikten sonra yapılamayan soruların konu eksikliğinden mi, bilmediğiniz, henüz çalışmadığınız bir konudan mı kaynaklandığını, gerekli soru pratiğini yapmadığınızdan mı yoksa çalıştığınız, düzenli tekrarlarını yaptığınız ve artık bildiğinizi düşündüğünüz bir konudan mı kaynaklandığını tespit etmelisiniz. Burada dikkat etmeniz gereken bir diğer önemli nokta da kendinize objektif olabilmenizdir. Yanlışı sınavda gelse yapardım diyerek geçmeniz doğruymuş gibi kabul etmeniz en büyük hatalardan biri olacaktır. Bu şekilde soruları analiz ettikten sonra hangi konudan daha çok soru kaçırdığınızı daha net bir şekilde görebilirsiniz ve o konuya odaklanabilirsiniz.
4. Eksikleri gidermeye yönelik çalışma planlaması yapılır.
Konu eksiklerini tespit ettikten sonra moral bozmadan bu konulardaki eksikleri gidermeye yönelik bir plan yapılmalıdır. Sorular eğer dikkat hatasından kaynaklanıyorsa dikkat geliştirmeye yönelik çalımalar yapılmalıdır. Sorunun kökünde ne verildiği, ne sorulduğu iyi tespit edilmeli önemli kelimeler belirlenmeli ve zihinden işlem yapmadan, işlemler alt alta düzenli bir şekilde yazılarak çözme pratiği yapılmalıdır. Konu eksiği varsa konu çalışması kazanım soruları tekrar edilmeli ve o konuyla ilgili daha fazla soru çözülmelidir.
5. Sınavda zaman yönetimi konusunda eksikler tespit edilir.
Deneme sınavında süre sıkıntısı yaşanıyor verilen sürede soruları yetiştirmekte zorlanılıyorsa bu konuya yönelik çalışmalar yapılmalıdır. Özellikle sayısal oturumunda 80 dakikada toplamda 40 fen bilimleri ve matematik sorusunun çözülmesi hedeflenmektedir. Her öğrenci yapılan deneme sınavlarında kendini deneyerek hangi dersi önce çözeceğine karar vermelidir. Öğrenci fen bilimlerini hızı ve doğru bir şekilde bitirdikten sonra kalan süreyi matematik için harcayabilir veya matematikte iyi olan ve kendine güvenen öğrenciler önce matematikte turlayarak yapabildiği kadar matematik sorusunu yapıp sonra fen bilimlerine geçerek fen bilimlerini tamamlayıp sonra tekrar matematikteki eksiklerine dönebilir. Her öğrenci kendi sınav taktiğini deneme sınavlarındaki durumuna göre belirlemelidir. Bir öğrenciye uygun olan yöntem diğerine uygun olmayabilir. İlla ki sınavda önce matematikten veya fen bilimlerinden başlanmalıdır şeklinde kesin bir yöntem yoktur. Deneme sınavlarında öğrenciler mutlaka geçen süreyi takip etmeli ve branş deneme sınavlarında zaman yönetimi ile ilgili provalar yapmalıdır.
Her deneme sınavının gerçek bir sınav provası olduğunu unutmayın! Her denemeyi gerçek bir sınav gibi düşünün ve ona göre hareket edin. Deneme sonucunuz istediğiniz gibi olmadığında pes etmeyin ve vaktiniz varken elinizden gelenin en iyisini yapıp çalışmalarınıza devam edin.
